为深化机关干部联系班级工作，扎实推进学校“三全育人”体系建设，充分发挥标本馆科普育人阵地作用，11月5日，实验室与设备管理处、成果转化与合作办公室，组织植保261班、生态262班、电子261班等近90名学生，赴标本馆联合开展参观研学活动。
活动伊始，讲解员向同学们介绍了标本馆建设特色。标本馆立足南太行、黄河中下游湿地独特自然资源禀赋，依托学校科研优势，以展示区域生物多样性为核心特色，把巍巍太行、滔滔黄河的山水图景与馆藏资源有机融合，打造兼具地域特色与科普价值的自然教育空间。
参观过程中，讲解员带领同学们依次参观各个展厅，细致地讲解了馆藏标本及其相关知识。从作为国家二级保护动物的鹅喉羚，到色彩斑斓的蝴蝶标本展陈，再到绿孔雀与蓝孔雀的辨识要点，生动鲜活的讲解让同学们近距离认识各类野生动植物，了解物种特征与保护现状。同学们认真聆听、驻足观察，不时交流提问，在沉浸式科普体验中感受生物之美、自然之妙。
本次活动是机关干部联系班级、打通育人链条的一次生动实践。活动将科普教育、专业认知与思政教育有机融合，既拓宽同学们的学科视野，激发同学们探索自然、热爱科研的兴趣，也引导学生树立生物多样性保护意识。下一步，实验室与设备管理处将持续用好标本馆科普平台，常态化开展联点班级实践研学活动，不断丰富育人载体，凝聚育人合力，助力学生成长成才。
（图片/张璐 撰稿/李艳 初审/刘瑞君 复审/葛亚明 终审/余昊）
