各研究生培养学院：
根据教学计划进程安排，保证2025-2026学年第二学期研究生教学工作规范有序进行，现就相关教学安排及前期准备事宜通知如下。
一、教学任务落实与排课要求
1.严格课程开设审核。各培养单位需统计学生培养计划表，编制并下达《计划课程开课任务书》，精准落实教学任务。原则上，选课人数不足3人的课程不予开设；研究生招生人数较少的学科专业，选课人数可适当放宽，但需不低于本年级专业总人数的1/3，学院应对相关学生的培养计划酌情调整优化。
2.科学编排课程表。各单位需依据培养计划，在学校《研究生校级公选课课表》基础上完成专业课表编排。1月23日前，组织研究生通过教务管理系统完成网上选课；专业课由各单位自主安排授课地点，需提前核查教室状况，确定后原则上不得变更。
3.规范跨院课程协作。因培养方案要求需跨院修读优势课程的，相关培养单位应提前与开课学院沟通确认课程内容、教室资源等事宜。鼓励各单位通过协商、委托等方式联合开设学位课、选修课及补修课，开课时间根据教学需求合理确定。
4.落实系统排课与材料报送。本学期继续实行“研究生综合管理系统排课+网络与信息化管理中心教育技术科后台协调”模式，各单位应在系统指定教室范围内统筹排课。务必于2026年1月16日（星期五）前完成排课工作，将《各专业课课表》《硕士研究生计划课程开课任务书》《硕士研究生授课计划表》等材料（纸质版加盖学院公章、电子版）报送至研究生处培养科备案；排课需求未得到满足的，由研究生处培养科统筹协调。
5.规范填写授课计划。各单位需组织任课教师严格按照教学任务要求，翔实填写《课程授课计划》，明确教学目标、内容进度、考核方式等核心要素。
二、授课时间规定
为构建高水平研究生培养体系，优化教学资源配置，提升教学质量，学校校历明确2025-2026学年第二学期自3月2日起正式上课。研究生教学实行周一至周六授课制，各培养单位可根据教学实际需求，安排课程在周六全天授课。
任课教师授课时间确定后，原则上不得调整。对于同时承担研究生与本科生教学任务的教师，申报本科课程时需合理统筹时间，严禁出现与研究生课程授课时间冲突的情况。请各单位提前将授课时间要求传达给全体教师及研究生。
三、课程节次安排原则
各培养单位及任课教师需高度重视排课工作，严控因个人原因导致的调停课事件。结合研究生教室资源紧张实际，排课工作需遵循以下原则：
1.任课教师需根据课程总学时，科学规划授课时段（上午、下午、晚上）及起止周期（全学期、前半学期、后半学期），确保教学节奏合理。
2.允许利用晚上时段安排教学活动，充分盘活教学资源。
3.原每周2学时的课程，可统筹调整为每周4学时，缩短课程占用周数，提升教学效率。
4.研究生专业核心课、专业主干课等专业课，由学生所在二级学院依据培养方案自主安排。
四、任课教师管理要求
1.坚持“导师为主、校内教师为主”原则。授课教师应具备高校教师资格及高级职称。如果确因特殊情况需要安排讲师且具有博士学位的教师授课，必须报研究生处培养科审核备案同意，并且助教不得担任主讲教师。
2.鼓励开设校企合作等实践类课程。此类课程教学团队中，需有高级专业技术职务的行业企业专家参加，行业企业专家授课学时占比不低于课程总学时的1/3，可根据教学需求安排校外授课。相关安排需在课表、开课任务书及授课计划中明确说明，校企双方需共同制定课程大纲、规划教学方案、完善教学资源。
3.多人共授课程的，所有任课教师授课时间需保持一致，确定后不得变更；接力授课的教师需严格按照接力安排表，精准衔接开课时间与授课内容，确保教学连续性。
4.任课教师需严格执行教学计划，认真备课，合理把控课程进度，全面保障教学质量。
五、研究生指导工作要求
1.指导教师需与所指导研究生保持密切沟通，引导学生重视课程学习，严格遵守学校各项规章制度。
2.指导教师需统筹指导研究生合理规划课程学习、专业实践与学位论文工作，实时掌握进展情况，及时解决存在的问题。
3.研究生需主动与指导教师、学院保持联系，定期汇报学习研究进展及健康安全相关情况，确保学习研究效率与自身生命健康安全。
请各研究生培养学院高度重视本次教学安排工作，主要负责人或分管研究生教学领导应组织管理人员、任课教师和导师，严谨细致、履职尽责，做好教学任务落实、教学计划制定和新学期教学准备工作，保障学校研究生教学工作顺利推进，持续提升研究生培养质量。
研究生处
2025年12月24日
（撰稿/王廷雨 初审/裴莺莺 复审/赵新亮 终审/李波）
