为破解产教融合、校企协同育人改革中的难点堵点，学习借鉴兄弟高校应用型人才培养建设经验，11月3日下午，刘全永带队赴黄河科技学院开展产教融合专项调研交流。教务处、相关二级学院负责人参加本次调研。黄河科技学院教务处处长李高申及相关职能部门负责人陪同调研。
调研组一行先后实地走访黄河科技学院体育与健康科教中心、创新设计产业学院、碳中和产业学院、智能制造产业学院、创客工厂、数字化管理中心等育人平台。每到一处，调研组认真察看场地硬件配置、实训工位布局、项目教学开展现场，认真听取平台建设背景、运行模式、师资配置、人才培养成效介绍，围绕产业学院实体化运行管理、项目式课程开发、企业真实项目进课堂等关键问题，与现场管理人员、一线教学人员深入沟通交流。
在各产业学院现场，调研组重点了解该校产业学院建设的体制机制，询问校企共同制定人才培养方案、共建课程教材、共建实训平台等实操做法。在创客工厂，调研组实地查看学生创新实践项目孵化场景，了解平台支撑大学生创新创业训练计划、学科竞赛培育的运行模式，以及体育与健康科教中心、数字化管理中心的建设和运行经验，也为我校相关专业实践教学平台升级改造提供了有益参考。
实地调研结束后，双方召开了产教融合专题交流座谈会。李高申对我校调研组一行来访表示欢迎，详细介绍了黄河科技学院推进应用型转型发展总体情况，从产业学院建设管理、实践育人平台搭建、产教融合体系建设等方面分享改革实践经验，剖析建设推进过程中遇到的现实问题及解决举措。
刘全永对黄河科技学院的热情接待和经验分享表示感谢。他表示，黄河科技学院在产教融合、产业学院实体化运行方面的实践探索特色鲜明、成效突出，很多经验做法具有很强的借鉴价值。希望两校以此次调研交流为纽带，建立常态化沟通机制，持续在教学改革、平台建设、师资共育等方面加强互动。会上，双方参会人员围绕产教融合保障条件、企业导师管理、实习实训质量管控等具体业务开展深入研讨，交流改革思路，探讨破解产教融合工作难题的路径和方法。
此次调研坚持问题导向、目标导向，实现理论学习与实地考察有机结合。下一步，我校将立足学校办学定位，将调研所得转化为制度设计和工作举措，持续完善产教融合协同育人机制，深化实践教学综合改革，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接，不断提升应用型人才培养质量，为区域经济社会高质量发展作出更大的贡献。
（撰稿/李松伟 初审/李士鹏 复审/李松伟 终审/杨宾峰）
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