9月23日，何宏轩研究员在图书馆学术报告厅，为全院师生作了题为“科研素养与科研成果取得路径”的专题学术报告。报告会由副院长徐彦召主持，学院青年教师及全体在校研究生参会。
在报告中，何宏轩研究员首先从科研素养的概念及其内涵入手，指出科研素养是专业知识、科学思维、实验技能和学术道德的综合体现。他强调，研究生阶段是培养科研素养的关键时期，应着重提升批判性思维和解决问题的能力。
何研究员进一步从知识结构、能力体系和价值观念三个维度，深入剖析了科研素养的核心要素，并分享了提升科研素养的具体策略，包括广泛阅读文献、加强学术交流、优化时间管理以及提升团队协作能力等。
围绕成果产出，他系统地梳理了从选题设计、实验实施到论文撰写及成果转化的完整路径，并鼓励同学们选择前沿且可行的方向，稳步推进科研工作。报告现场气氛热烈，互动环节中师生踊跃提问。徐彦召在总结时指出，本次报告为研究生科研能力的提升提供了系统的指导，进一步强化了学院的学术氛围建设，有效拓宽了学生的科研视野，为学院研究生培养工作提供了有力的支撑。
（图/李承桓 初审/李承桓 复审/徐彦召 终审/何宏轩 胡付广）
