各相关单位：
学期教学安排是落实培养方案的重要环节，课程表、教学进程表的编排是组织教学活动的依据，为保彰 2025-2026 学年第二学期各项教学工作有序开展，根据学校教学工作安排，现启动课表编排工作。现将本次排课有关要求通知如下：
一、工作内容及程序
下学期教学任务安排工作分为基础数据准备、培养方案核对、开课计划确认、教学任务落实、教学进程表编制与课表编排、学生选课和教材选等七个阶段，具体时间安排和工作内容见《学期教学排课工作日程表》（附件1）。
二、各阶段工作要求
（一）基础数据准备
1.教师信息核查与修改。为保持数据一致性和各类上报数据的准确性，按照人事处确定的工号和姓名、职称、学历完善教务管理系统中教师个人信息。因岗位调整涉及的教师所在单位信息变更由教务科负责修改。非在岗教师（含离退休、离任老师和外单位聘任老师）承担教学任务的，须由所在学院办理聘任手续。
2.课程信息核查与修改。2025版培养方案本学期新增公共课程由教务科负责系统录入，专业类课程由学院教学秘书录入。
3.教学场所信息核查与修改。新增/撤停实验室、实训室等实验教学场所信息由学院按模版提交教务科处理，已设置的场所请统一使用同一名称，避免因名称不同造成实际课表冲突。实验课程、项目等信息须提前录入系统，已录入系统的无须重复录入。
（二）培养方案核对
教学运行应严格执行本科人才培养方案。在执行培养方案过程中，应保持相对稳定，不得随意更改。对于培养方案所列课程、实践环节（包括所有必修课、选修课）。在实施过程中因客观困难确需调整的，应填写《河南科技学院教学计划微调审批表》（附件2）办理教学计划微调手续。前面学期微调入2025-2026学年第二学期开设的课程注意不要漏开。
（三）开课计划确认
各学院应严格按照本科人才培养方案，对2025-2026学年第二学期开课计划（含理论课程与实践环节）进行核对。核对的内容包括所有理论课程（含通识必修课、专业必修、专业选修课）课程名称、课程代码、学时、学分、课程类别、考核方式等；独立设置的实践教学环节名称、学分、开设学期、周数等。专业所在学院需安排专人对学期开课计划进行校对并签字确认，严防漏课、错课。
（四）教学任务落实
1.教学任务内容
（1）下达教学任务。教务处根据学院核对后的开课计划发布教学任务，各承担单位教学秘书打印教学任务书，通知教研室主任组织任课教师填写合班要求，根据培养方案、课程要求和上课班级人数填写周次（仅填写理论课周次）并选择相应类型的教学场所（只选教室类型，不写具体教室）。实验课应填写实验系统基础信息表提前导入教务管理系统-实验教学模块。教学任务填写完毕后教研室主任签字，学院负责人审核签字后报送教务科。
（2）安排通识选修课任务。教学任务中包含通识选修课，经教务处认定并列入通识选修课程库的课程，各学院应优先保障开出。面向2023-2024级的通识选修课不再新增，面向2025级的通识选修课须办理新增课程审批流程，填写《河南科技学院新增通识选修课申报表》、课程简介及课程大纲（模板见附件3），经课程建设科认定后，方可开设。
（3）安排高职称教师承担教学任务。按照教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）、《教育部办公厅关于普通高等学校编制发布2013年〈本科教学质量报告〉的通知》（教高厅函〔2014〕35号）的要求，所有教授、副教授应当为本科生上课,请督促并落实本学院教授和副教授为本科生上课。
2.落实教学任务具体要求
（1）学院在岗教师应排尽排，即符合授课条件的在岗教师均须承担教学任务。课程确须由非校内在岗教师任课的，学院须在人事处和教务处报备聘任信息。
（2）严格落实教授、副教授为本科生授课制度。教授、副教授100%为本科生讲授课程。高级职称教授应参与承担专业核心课程教学任务。
（3）合理安排教学班级合班规模。①创新创业基础、大学生心理健康教育、教育学、职业教育技术学等通识类课程合班最多不得超过5个行政班。其他基础课合班不超过4个班，人数不超过120。②专业课尽量小班上课，面向同一专业的专业课（含必修和选修）可分设教学班级，学生选课（提前备案）。③在计算机中心机房上课的课程，须注意合班人数，合班人数不得超过最大教室容量（计算机中心教室容量为96人）。④思政课教学任务合班人数不超过100人。
（4）精准设置教学周次。2023-2024级学生理论教学周次为1-17周并扣除集中停课实习周，2025级理论教学周次为1-17周。2023-2024级不同实习进度的行政班级不能合班教学。
（5）为不影响课堂教学效果评价，只参与实验教学任务的教师也需纳入教学任务，独立设置的实验课通过理论模块排课。机房上课的上机课也通过理论模块排课。
（五）教学进程表编制和课表编排
1.教学进程表的编制应严格按照培养方案执行。各学院落实理论教学任务前需在教务管理系统里设置实践教学任务，包括设置专业实践环节、确定指导教师和实习周次（综合考虑法定节假日、特殊实习所需气候等因素）、确定实习班级。
2.教学时段安排。公共体育课不排1-2节、9-10节。涉及美术与设计学院、服装学院、园艺园林学院的公共必修课不安排上午。周四5-6节是学生活动及教职工进行政治学习和教研活动的时间，原则上不排课。周四9-10节安排通识选修课，2025级周五7-8节仅安排多元发展课。周六全天不排课，周日安排周内排不下的实验课。为保障教学质量，除个别艺术设计和程序设计类课程外，同一教学班级前后两次课须至少间隔一天。
3.教学场所安排。（1）除各类已获批的课程以及上机课程、实验课外，机电学院、食品学院、信息工程学院、计算机科学与技术学院、人工智能学院、软件学院以及苏梅国际学院的食品科学与工程（中外合作）专业学生上课原则上安排在东校区，其他学生上课安排在西校区。（2）为方便学生，相同班级上下午两大节课尽量安排同一校区。除体育课外，上下午两大节课不跨西校区（西）和东校区。（3）承担单位教学秘书应根据课程性质和上课班级人数设置教学任务中教学场所类型。艺术类专业课（美术与设计学院、音乐与舞蹈学院）须安排在学院专用教室。
4.编排课表。教务处根据教学任务统筹编排理论课表（为保障音乐与舞蹈学院音乐学专业小课选课，音乐学专业公共基础课和专业基础课课表确定后不得调整时间）。同时组织学院填报实验/课内实践/其他学时信息，通过教务管理系统编排实验课表，通过EXCEL汇总表编排课内实践和其他学时课表。在室外开展的实验课可根据实际需求，按课程建立多个名称，以免因系统场所时间限制影响排课。
5.根据实验排课、实践教学进程在课表编排模块精确修改上课周次，实现课表精准化。
教学进程表和课表发布后，应严格执行，不得随意改动。
（六）学生选课
1.大学体育IV和大学体育II选课。按照体育学院安排时段及线下选课结果通过教务管理系统选课。除退役复学学生外，其他学生均须选课，身有疾病无法正常参与正常大学体育教学活动的学生在选课后通过“I科院”在规定时间内申请保健课，未获批的学生仍须按原选课结果上课。退役复学学生在学期开学后，通过教务管理系统申请免修。
2.专业任选类、通识选修类和多元发展课程需学生在网上选课。学生需严格按要求在规定时间范围内选课。若因学生个人未按规定选课或私自调整专业，导致系统无成绩登录项的，学校不予录入该课程成绩。
（七）选用教材
根据教学任务安排情况，各学院安排任课教师在教务管理系统中选用教材，由教材科统一组织征订，具体要求由教材科另行通知。
三、其它要求
请各教学单位要对标审核评估要求，通力合作，克服困难，落实学期教学任务。本着提高工作效率、充分利用教学资源、着力提高教学质量的原则，按照工作日程安排，高度重视，精心组织，顺利完成下学期教学安排工作。
附件：
1.学期教学排课工作日程表
2.教学计划微调审批表
3.新增通识选修课申报表及修课程简介模版
河南科技学院教务处
2025年10月27日
（初审/李玲 复审/赵高丽 终审/杨宾峰）
